《我的新同学》

初一 · 写人 阅读 2026-06-06 23:00:20 作者:满分作文网

九月的阳光透过窗户洒在陌生的课桌上,我坐在新教室里,环顾四周一张张陌生的面孔。升入初中,一切都让我既兴奋又忐忑。班主任简单致词后,一个瘦高的男生推门而入——他叫小宇,因为帮一位找不到教室的新生带路而迟到了。班主任微笑点头,让他坐到了我旁边的空位上。就这样,我认识了初中第一个新同学。

小宇长得白净斯文,戴着一副黑框眼镜,笑起来嘴角微微上扬,露出一排整齐的牙齿。一开始我觉得他是个安静的人,上课认真听讲,笔记记得工工整整。然而几天后我发现,安静的表面下藏着一颗火热的心。

那是一节体育课,老师让我们自由组合练习篮球。我个子不高,又不擅长运动,站在球场边有些不知所措。就在我打算悄悄退回角落时,一只手拍了拍我的肩膀:“走,咱们一组吧。”是小宇。他看出了我的窘迫,却什么都没说穿,只是自然而然地把我拉进了队伍。轮到我投球时,我紧张得手心冒汗,第一球果然偏得离谱。我以为他会失望,但他只是笑了笑:“没事,我第一次投的时候连篮板都没碰到呢。”接着他走到我身边,认真地给我示范动作,告诉我怎么站位、怎么发力。在他的鼓励下,我终于投进了一个球。那一刻,我感到一种被接纳的温暖。

小宇不仅热心,还特别有正义感。有一次课间,一个高年级的同学在走廊撞翻了我手里的作业本,头也不回地走了。我蹲下身子一张一张捡着散落的纸张,这时小宇冲了出去,追上那个高年级同学,严肃地说:“你撞了人应该道歉。”那人愣了一下,大概没想到会有人为一个初一新生出头,最终还是回来帮我把本子捡起来,说了声不好意思。小宇替我解了围,自己却只是耸耸肩:“没什么,谁看见了都会这么做。”他的声音很轻,却让我心里涌起一股暖流。

还有一件事让我对他的印象更加深刻。那天放学前突然下起了大雨,我没带伞,站在走廊下望着雨幕发愁。小宇撑开一把蓝色的雨伞,朝我招招手:“走吧,我送你到公交站。”一路上他把伞大半都偏向我这边,自己的半边肩膀却被雨水淋得湿透。我让他往自己那边挪一挪,他却笑着说自己身体好,淋点雨没事。到了公交站,他挥挥手跑回雨中,蓝色的伞像一朵盛开的花,渐渐消失在雨幕里。我站在站台上,看着他的背影,心里暖暖的。

渐渐地我了解到,小宇的家境并不宽裕。他的书包用了好几年,边角都磨破了也没换新的。但他从不抱怨,反而总是把从家里带来的小零食分给大家,笑着说这是他妈妈特意多做的。他像一株向日葵,总是面向阳光生长,也总是把光芒洒向身边的人。

这就是我的新同学小宇。他用点滴行动教会我什么是善良和担当。初中三年才刚刚开始,我很庆幸能遇见他,也相信这段友谊会像窗外的梧桐树一样,在岁月的浇灌下越长越高、越来越茂盛。

名师点评

这篇《我的新同学》是一篇非常优秀的写人记叙文。文章最突出的优点在于选材真实、细节生动。小作者没有空泛地赞美新同学,而是通过体育课上的鼓励、走廊里的挺身而出、雨中的并肩而行三件具体小事,让人物的善良、正直和坚韧跃然纸上。结构上采用“初识印象—深入了解—情感升华”的递进式布局,层次清晰、过渡自然。语言表达朴实流畅,“向日葵”的比喻贯穿全文,使人物形象更加鲜明。结尾以梧桐树象征友谊的成长,含蓄隽永,余韵悠长,是初一学生写人作文的典范之作。
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